Майстер-клас

Автор:

І.О. Шведенко,

учитель музичного мистецтва

Леськівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Черкаської районної ради

         Актуальність майстер-класу зумовлена необхідністю вдосконалення уроків музичного мистецтва в загальноосвітніх школах. Одним із шляхів інтенсифікації пізнавальної діяльності учнів на уроках є використання засобів мультимедія. У заняттях проаналізовано особливості побудови мультимедійних презентацій, наголошено на необхідності дотримання принципів створення ілюстративно-графічних  аудіо та відео матеріалів. Візуалізація навчального матеріалу, залучення кількох каналів сприйняття, можливість побудови розгалужених презентацій сприятиме підвищенню інформативності використання мультимедіо на уроках, інтенсифікації освітнього процесу і підвищенню якості підготовки фахівців.

ВСТУП

Розробка й удосконалення змісту освіти – один із пріоритетних напрямків педагогічного пошуку. Це обумовлює створення нових стандартів музичної освіти, програм, підручників та проведення цікавих експериментів в інноваційній діяльності вчителів музичного мистецтва. Для поліпшення якості освітнього процесу недостатньо шукати відповідь на питання «Чого навчати?». Не менш, а, можливо, більш важливим є питання «Як навчати?». Для цього технологічною повинна бути не тільки сама програма, але й процес організації та реалізації педагогічної діяльності.

Комп’ютерні технології в сучасній системі освіти розглядаються як один із необхідних засобів професійної діяльності вчителя. Інформаційні технології активно використовуються в усіх галузях науки й освіти. Комп’ютер органічно увійшов і в навчально-виховний процес.

У сучасних освітніх стандартах вищої професійної освіти комп’ютерні засоби виділяються як один із змістовних компонентів підготовки педагога-музиканта. У заняттях висвітлюються питання застосування комп’ютерних технологій вчителями музики.

Процес використання комп’ютерних технологій поєднує дві самостійні, але в той же час взаємообумовлені складові:

а) комп’ютерні технології у викладанні музичного мистецтва;

б) комп’ютерні технології в творчій діяльності школярів.

У будь-якій сфері діяльності людини доцільне застосовування комп’ютера підвищує її результативність, що позитивно позначається на якості. Відтак комп’ютер бере на себе всю технічну роботу, вивільняючи творчі сили людини і тим самим сприяючи оптимізації її діяльності.

ПЛАН МАЙСТЕР-КЛАСУ

повний текст